Trong không khí thi đua chào mừng kỷ niệm 70 năm xây dựng và phát triển Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế (ĐH Sư phạm Huế), Giải thưởng Khoa học sinh viên, học sinh lần thứ II năm 2026 đã trở thành một ngày hội của tinh thần sáng tạo và khát vọng chinh phục tri thức. Qua 2 lần tổ chức, giải thưởng không chỉ khẳng định uy tín mà còn cho thấy những bước tiến mới, phản ánh sự nhạy bén của tuổi trẻ trước làn sóng công nghệ.
Năm nay, Ban tổ chức đã tiếp nhận 29 hồ sơ đề nghị xét giải thuộc hai lĩnh vực chính: Khoa học Tự nhiên và Khoa học Xã hội - Nhân văn. Các đề tài không còn bó hẹp trong các lý thuyết thuần túy mà đã trải rộng trên nhiều lĩnh vực hiện đại như sinh học, hóa học, toán học, giáo dục học, tâm lý học, và đặc biệt là công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo (AI).
Trao thư cảm ơn cho các thầy cô giáo đã hướng dẫn các đề tài, sản phẩm dự thi.
Sự đa dạng này cho thấy giải thưởng đã thực sự trở thành “vườn ươm” để phát hiện và nuôi dưỡng các ý tưởng sáng tạo cho Nhà trường và xã hội. Các sinh viên không chỉ thể hiện năng lực nghiên cứu vững vàng mà còn khẳng định bản lĩnh học thuật thông qua phần thuyết trình và bảo vệ trực tiếp trước hội đồng chuyên gia.
Tiên phong chuyển đổi số và ứng dụng thực tiễn
Điểm mới nổi bật nhất của giải thưởng năm 2026 chính là sự tiên phong trong việc thực hiện Nghị quyết 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ và chuyển đổi số quốc gia. Các công trình nghiên cứu đã cho thấy sự tiếp cận nhanh nhạy với các xu hướng giáo dục hiện đại như:
Trí tuệ nhân tạo (AI) và học liệu số: Nhiều đề tài tập trung xây dựng thiết bị dạy học số, phát triển học liệu tích hợp và vận dụng AI vào mô hình lớp học đảo ngược.
Tính ứng dụng cao: Nhiều sản phẩm nghiên cứu không dừng lại ở mô hình mà đã được thử nghiệm thực tế tại các trường học, có tiềm năng phổ biến rộng rãi như các học liệu số hỗ trợ dạy học môn Toán, Lịch sử và Địa lý.
Trao giải cho các đề tài.
Điển hình như đề tài đạt giải Nhất về thiết kế học liệu số hỗ trợ dạy học chủ đề Năng lượng lớp 4; hay nghiên cứu về thói quen ngủ muộn của sinh viên dưới góc độ tâm lý học hành vi đều mang lại những giá trị thực tiễn sâu sắc.
Theo TS Lê Hồ Sơn, Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Huế, nghiên cứu khoa học được xác định là nhiệm vụ trọng tâm để nâng cao chất lượng đào tạo và hình thành năng lực nghề nghiệp cho người học. Giải thưởng không chỉ ghi nhận kết quả mà còn là hành trình giúp học sinh, sinh viên học cách tư duy độc lập và phản biện khoa học.
TS Lê Hồ Sơn, Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Huế phát biểu chúc mừng các đề tài đoạt giải.
"Với sự quan tâm đầu tư về cơ chế và nguồn lực trong thời gian tới, phong trào nghiên cứu khoa học của sinh viên nhà trường hứa hẹn sẽ còn phát triển mạnh mẽ hơn, đóng góp thêm nhiều công trình chất lượng cho cộng đồng" - TS Lê Hồ Sơn khẳng định.
Kết quả chung cuộc, Hội đồng khoa học đã trao 3 giải Nhất, 6 giải Nhì và 7 giải Ba cho những công trình xuất sắc nhất. Thành công này khẳng định vị thế của Trường ĐH Sư phạm Huế là một trung tâm đào tạo giáo viên chất lượng cao, đồng thời là hạt nhân thúc đẩy khoa học giáo dục và đổi mới sáng tạo trong khu vực.
In bài viết
