Chung tay đưa Nghị quyết vào cuộc sống

Từ góc nhìn của giáo viên, cán bộ quản lý và phụ huynh, các ý kiến đều thể hiện sự đồng thuận, kỳ vọng và trách nhiệm trong việc đưa Nghị quyết vào cuộc sống. Những đề xuất cụ thể, sát thực tiễn cũng cho thấy quyết tâm chung tay đổi mới để đưa giáo dục Hà Nội phát triển mạnh mẽ hơn.

Bà Dương Thị Thanh Tú, Phó Trưởng phòng Văn hóa - Xã hội xã Quang Minh:

Gắn giáo dục với đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao

Nghị quyết số 02-NQ/TW là định hướng lớn, mang tính chiến lược, lâu dài đối với sự nghiệp giáo dục và đào tạo của Thủ đô. Những yêu cầu về phát triển giáo dục hiện đại, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao không chỉ là mục tiêu chung của Thành phố mà còn là nhiệm vụ cụ thể đối với từng xã, phường.

Từ thực tiễn quản lý các trường học trên địa bàn, tôi nhận thấy Nghị quyết mở ra cơ hội nâng cao chất lượng giáo dục một cách đồng bộ, từ cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên đến phương pháp dạy học. Đây cũng là cơ sở để địa phương chủ động rà soát, sắp xếp mạng lưới trường lớp, bảo đảm điều kiện học tập thuận lợi cho học sinh, nhất là trong bối cảnh dân số tăng nhanh.

Trong quá trình cụ thể hóa Nghị quyết, một yêu cầu được đặt ra là gắn giáo dục với đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao. Điều đó đòi hỏi các nhà trường không chỉ chú trọng truyền thụ kiến thức mà còn quan tâm rèn luyện kỹ năng, định hướng nghề nghiệp, phát triển năng lực toàn diện cho học sinh. Chúng tôi sẽ tăng cường phối hợp giữa nhà trường, gia đình và chính quyền địa phương nhằm xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, gắn việc học với thực tiễn đời sống.

Bên cạnh đó, việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ, triển khai các mô hình giáo dục tích hợp như STEM, STEAM là hướng đi phù hợp. Chúng tôi xác định sẽ tiếp tục hỗ trợ các nhà trường triển khai các hoạt động này phù hợp với điều kiện thực tế, bảo đảm thực chất, hiệu quả, giúp học sinh phát triển tư duy sáng tạo và khả năng thích ứng.

Tôi cũng kỳ vọng Thành phố tiếp tục có thêm cơ chế, chính sách mạnh mẽ để đầu tư cho giáo dục, thu hút và giữ chân đội ngũ giáo viên có chất lượng. Với vai trò quản lý ở cơ sở, chúng tôi sẽ chủ động cụ thể hóa Nghị quyết thành các nhiệm vụ, giải pháp sát thực tiễn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực cho Thủ đô.

Cô giáo Nguyễn Thị Thu Thanh, Trường Trung học cơ sở Dịch Vọng (phường Cầu Giấy):

Giáo viên trở thành người truyền cảm hứng, đồng hành với học sinh

Nghị quyết số 02-NQ/TW có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với ngành Giáo dục Thủ đô, không chỉ ở tầm định hướng mà còn mở ra không gian phát triển mới, toàn diện và lâu dài. Những yêu cầu như phát triển giáo dục hiện đại, hội nhập quốc tế sâu rộng, đẩy mạnh giáo dục STEM, STEAM, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nhân lực sáng tạo... cho thấy đòi hỏi đổi mới rất rõ ràng và ngày càng cao đối với giáo dục Thủ đô

Tôi kỳ vọng, khi các chủ trương này được triển khai đồng bộ, nhà trường sẽ có thêm điều kiện để đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực người học; gắn kiến thức với thực tiễn; tăng cường trải nghiệm và từng bước định hướng nghề nghiệp từ sớm cho học sinh. Việc tăng cường kết nối giữa nhà trường với doanh nghiệp và các hoạt động trải nghiệm thực tế cũng sẽ giúp học sinh có thêm cơ hội tiếp cận tri thức mới, hiểu hơn về các lĩnh vực nghề nghiệp, từ đó hình thành định hướng phù hợp và nâng cao khả năng thích ứng trong bối cảnh hội nhập.

Trước yêu cầu của giai đoạn phát triển mới, mỗi thầy, cô không chỉ cần vững chuyên môn mà còn phải chủ động đổi mới, cập nhật phương pháp, ứng dụng công nghệ, sẵn sàng thích ứng với môi trường giáo dục hiện đại. Quan trọng hơn, giáo viên cần giữ được tâm huyết, trở thành người truyền cảm hứng, đồng hành cùng học sinh trong quá trình phát triển toàn diện.

Tôi ý thức rõ vai trò của mình trong việc thực hiện các mục tiêu mà Nghị quyết đặt ra, từ đó chủ động tự học, tự bồi dưỡng, đổi mới cách dạy, chú trọng phát triển năng lực tự học, tư duy sáng tạo và kỹ năng cho học sinh. Tôi tin rằng, khi toàn ngành cùng vào cuộc, mỗi thầy, cô đều nỗ lực đổi mới, giáo dục Thủ đô sẽ tiếp tục phát triển vững chắc, góp phần xây dựng Hà Nội trở thành trung tâm giáo dục, đào tạo chất lượng cao của cả nước và khu vực.

Bà Nguyễn Thu Hoài, phụ huynh học sinh Trường Trung học phổ thông Lê Quý Đôn - Đống Đa (phường Đống Đa):

Tiếp tục đổi mới theo hướng giảm áp lực, tăng tính ứng dụng

Nghị quyết số 02-NQ/TW không chỉ đặt ra mục tiêu phát triển giáo dục hiện đại, hội nhập quốc tế mà còn nhấn mạnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nhân lực sáng tạo - điều mà phụ huynh chúng tôi rất quan tâm.

Từ thực tế, tôi nhận thấy giáo dục Hà Nội đã có nhiều đổi mới theo hướng chú trọng kỹ năng, trải nghiệm và môi trường học tập. Tuy nhiên, khi Nghị quyết được triển khai, tôi kỳ vọng những chuyển biến này sẽ rõ nét và đồng bộ hơn, để việc học của các con không chỉ dừng ở kiến thức mà thực sự giúp phát triển toàn diện.

Điều tôi mong muốn là chương trình học tiếp tục đổi mới theo hướng giảm áp lực, tăng tính ứng dụng. Học sinh cần được rèn luyện tư duy, kỹ năng làm việc nhóm, khả năng thích ứng, thay vì chỉ học để thi. Các nội dung như STEM, STEAM cần được triển khai thực chất, giúp học sinh sớm định hướng nghề nghiệp và phát triển năng lực cá nhân.

Với quy mô học sinh ngày càng lớn, áp lực về chỗ học và thi cử vẫn còn. Tôi mong Thành phố tiếp tục mở rộng mạng lưới trường lớp, nâng cao chất lượng đồng đều giữa các khu vực để học sinh ở đâu cũng có cơ hội học tập tốt. Khi chất lượng được nâng lên, áp lực thi cử cũng sẽ giảm.

Chúng tôi cũng mong muốn sự gắn kết chặt chẽ hơn giữa nhà trường - gia đình - xã hội. Khi được đồng hành và chia sẻ thông tin đầy đủ, chúng tôi sẽ chủ động phối hợp, tạo môi trường học tập phù hợp cho con em mình.

Tôi tin rằng, với định hướng đúng đắn và sự quyết tâm của Thành phố, giáo dục Hà Nội sẽ tiếp tục phát triển mạnh mẽ. Phụ huynh sẵn sàng đồng hành cùng nhà trường để các con được học tập tốt, phát triển toàn diện và trở thành nguồn nhân lực chất lượng cao trong tương lai.