Tối ưu hóa nguyện vọng xét tuyển đại học

Khối Khoa học xã hội tỷ lệ điểm giỏi cao

Theo dữ liệu của Bộ GD-ĐT, nhìn chung, phổ điểm các môn thi tốt nghiệp THPT năm 2024 vẫn giữ được sự ổn định, tương đồng với phổ điểm năm 2023 và các năm trước. Một số môn có điểm trung bình tăng nhẹ. Ngoại ngữ vẫn là môn thi có hình phổ điểm xấu nhất dù đã cải thiện được tình trạng phổ điểm so với những năm trước.

Thủ khoa kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 là hai thí sinh đến từ Hà Nội và Ninh Bình, cùng đạt 57,85 điểm. Trong khi thí sinh Bắc Ninh chiếm ưu thế trên các bảng xếp hạng tổng điểm thi theo những tổ hợp khối thi A, B, C, D thì đây là năm thứ hai liên tiếp tỉnh Vĩnh Phúc dẫn đầu cả nước về trung bình điểm thi (7,464 điểm), còn Hà Giang đứng cuối với 5,69 điểm.

Đáng chú ý, đây là lần hiếm hoi sau nhiều năm, một kỳ thi tốt nghiệp THPT không ghi nhận điểm 10 nào của môn Toán, còn môn Ngữ văn có hai điểm 10. Điểm trung bình của môn Toán năm nay là 6,45 (năm 2023 là 6,25), môn Ngữ văn là 7,23 (năm 2023 là 6,86), môn Ngoại ngữ là 5,51 (năm 2023 là 5,45). Môn Ngoại ngữ vẫn là môn có số học sinh đạt điểm dưới trung bình nhiều nhất so với các môn thi khác.

Thí sinh dự kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 tại điểm thi Trường THPT Việt Đức, Hà Nội. Ảnh: THANH TÙNG

Các môn thi có nhiều thí sinh đạt điểm 10 nhất lần lượt là: Giáo dục công dân (3.661), Địa lý (3.175), Lịch sử (2.108), Hóa học (1.278); môn Ngoại ngữ ghi nhận 645 điểm 10. Trong số 100 thí sinh có điểm thi cao nhất, chỉ có hai thí sinh dự thi bài thi Khoa học tự nhiên, 98 thí sinh thi bài thi Khoa học xã hội. Điểm học sinh đạt được nhiều nhất là 7,6 điểm, tương tự như năm 2023. Có 76 bài thi rơi vào điểm liệt, gần 183.000 bài thi có điểm dưới trung bình (17,4%). Có 14 thí sinh bị điểm 0.

Ở tổ hợp A00 (Toán, Vật lý, Hóa học), điểm trung bình năm nay là 20,9; tổ hợp A01 (Toán, Ngoại ngữ, Vật lý) điểm trung bình là 20,47; tổ hợp B00 (Toán, Hóa học, Sinh học) điểm trung bình là 20,53; tổ hợp C00 (Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý) điểm trung bình là 20,95; tổ hợp D01 (Toán, Ngoại ngữ, Ngữ văn) điểm trung bình là 19,49. Đối với những thí sinh sử dụng phương thức xét tuyển đại học bằng điểm thi tốt nghiệp THPT, kết quả thi, phổ điểm thi, phổ điểm một số tổ hợp xét tuyển là các dữ liệu để thí sinh và phụ huynh tham khảo, nhằm đo lường mức cạnh tranh trong việc xét tuyển vào các trường.

Nhận định kết quả phổ điểm đồng đều giữa các vùng, từ vùng sâu, vùng xa đến vùng phát triển, với độ chênh lệch không đáng kể, GS, TS Phạm Hồng Quang, Chủ tịch Hội đồng Đại học Thái Nguyên cho rằng, quá trình giảng dạy, ra đề và phân tích dữ liệu đã đạt yêu cầu. Đối với Chương trình giáo dục phổ thông 2018, cần coi trọng học vấn nền tảng, cân bằng giữa các lĩnh vực và tính chất tổ hợp, liên ngành, tích hợp. Kỳ thi năm sau sẽ đánh giá năng lực học vấn tổng hợp, giúp học sinh phát triển tư duy và phương pháp giải quyết vấn đề thực tiễn.

PGS, TS Nguyễn Đức Sơn, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội chia sẻ: “Phổ điểm một số môn thi có sự phân bố rất tốt như môn Lịch sử. Ngoài ra, phổ điểm môn Tiếng Anh cũng bắt đầu có chuyển biến tích cực hơn so với phổ điểm của các năm trước đây. Với nhiều khoảng điểm và sự phân hóa về kết quả giữa các môn học thì hoàn toàn đủ điều kiện cho các trường đại học căn cứ vào đó xét tuyển theo các tổ hợp tuyển sinh”.

Thực hiện đúng hướng dẫn để không mất cơ hội

Sau khi có kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2024, thí sinh sử dụng tài khoản đã được cấp để thực hiện trên Hệ thống tuyển sinh hoặc Cổng dịch vụ công quốc gia bằng hình thức trực tuyến từ ngày 18 đến 17 giờ ngày 30-7. Để bảo đảm kết quả đăng ký được ghi nhận, thí sinh cần thực hiện đúng quy trình theo hướng dẫn, tránh đánh mất cơ hội một cách đáng tiếc.

Các nguyện vọng của thí sinh đăng ký xét tuyển vào các trường đăng ký theo ngành/chương trình và được xếp thứ tự từ 1 đến hết (nguyện vọng 1 là nguyện vọng cao nhất). Mỗi thí sinh chỉ trúng tuyển một nguyện vọng cao nhất trong số các nguyện vọng đã đăng ký khi bảo đảm đủ điều kiện trúng tuyển. Do đó, nếu đã trúng tuyển nguyện vọng 1 sẽ không được xét nguyện vọng 2, 3 (kể cả khi điểm xét tuyển của thí sinh có cao hơn điểm chuẩn các nguyện vọng này). Đặc biệt lưu ý, thí sinh đã trúng tuyển có điều kiện ở các phương thức xét tuyển sớm phải tiếp tục đăng ký nguyện vọng trên hệ thống để được xét tuyển theo quy định, khi đó nguyện vọng mới có giá trị.

Hiện nay, mỗi trường đều có nhiều phương thức xét tuyển khác nhau, nếu thí sinh thực hiện đăng ký xét tuyển ngành muốn học ở càng nhiều phương thức thì cơ hội trúng tuyển đúng nguyện vọng sẽ càng cao hơn. Bên cạnh dựa vào sở thích của bản thân, thí sinh còn phải căn cứ vào điểm thi, tham khảo phổ điểm chung năm nay và điểm chuẩn các năm trước để có những phân tích, quyết định sắp xếp nguyện vọng phù hợp.

PGS, TS Nguyễn Thu Thủy, Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ GD-ĐT lưu ý, từ việc được đăng ký không giới hạn số lượng nguyện vọng xét tuyển, các thí sinh cần phải có chiến thuật và chiến lược hợp lý. Nguyện vọng nào thí sinh yêu thích nhất, mong muốn vào học nhất thì đặt lên đầu tiên. Tuy nhiên, thí sinh cũng không nên đặt quá nhiều nguyện vọng không cần thiết gây tốn kém, lãng phí, chỉ cần đặt trong khoảng 10 nguyện vọng.

Đặc biệt, thí sinh không nên đăng ký toàn bộ nguyện vọng vào các trường có mức độ cạnh tranh cao tương tự nhau, vì nếu không đỗ nguyện vọng đầu, khả năng trượt các nguyện vọng sau cũng cao. Thay vào đó, cần có chiến thuật đặt nguyện vọng hợp lý, phân bổ vào các nhóm trường có mức độ cạnh tranh khác nhau để tăng cơ hội trúng tuyển.

Thông qua phổ điểm năm nay, GS, TSKH Nguyễn Đình Đức, Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội nhận định, với việc phổ điểm các môn như Toán, Vật lý, đặc biệt là môn Hóa học và Địa lý, số điểm 10 nhiều hơn so với những năm trước nên dự báo tổ hợp A00, A01, B00, C00, D01 phổ điểm sẽ tăng.

THU HÀ